El uso cada vez más extendido de teléfonos celulares implica un rotundo cambio tecnológico y cultural. Sobre todo entre los adolescentes y jóvenes, quienes usan mucho más que los adultos las posibilidades que ofrecen estos dispositivos de comunicación, en especial los mensajes de texto (réplica del chat). El nuevo entorno y las prácticas que promueve representan un desafío para el mundo de la escuela.
Los niños y jóvenes se socializan hoy en algo que varios autores han denominado “una segunda naturaleza”. Se trata de un entorno tecnológico completamente nuevo que ha cambiado la geografía de los hogares. El primer síntoma fue la multiplicación de las pantallas de televisión (hoy se registra en nuestro país un promedio de dos televisores y medio por hogar) y todos sus periféricos: videocaseteras, decodificadores, videogames, DVDs, filmadoras y otros tantos aparatos que se asociaron a la TV. Luego llegaron los equipos de música de última generación, las computadoras, los juegos en red, los escáneres e impresoras y, por supuesto, internet. Las casas se llenaron de cables y si bien las diferencias de equipamiento se hallan muy relacionadas con las distancias socioeconómicas, lo que se verifica es que todos los sectores sociales están dispuestos a invertir en tecnologías.
El servicio de mensajes cortos o SMS (Short Message Service) es un servicio disponible en los teléfonos móviles que permite el envío de mensajes cortos (también conocidos como mensajes de texto, o más coloquialmente, textos, mensajitos o incluso txts o msjs) entre teléfonos móviles, teléfonos fijos y otros dispositivos de mano. SMS fue diseñado originariamente como parte del estándar de telefonía móvildigital GSM, pero en la actualidad está disponible en una amplia variedad de redes, incluyendo las redes.
- ¿Cómo afecta en el área de Lenguaje los mensajes de texto?
La limitación del tamaño de los mensajes, la reducida interfaz de los móviles y el propio lenguaje originado de los chats han contribuido a que los usuarios del servicio SMS hayan desarrollado un uso intensivo de abreviaturas (como tq o tk en lugar de te quiero). Esta economía de caracteres también supone la sustitución de determinados sonidos por números y la omisión de vocales (qdms a ls 8 por quedamos a las 8). En relación a los usuarios de este lenguaje, las personas que escriben comúnmente o en demasía en lenguaje SMS en chats, móviles, foros, y otros medios, se denominan chaters.
Estos tipos de lenguajes se caracterizan por estar extendidos mundialmente, presentando diferencias o variaciones propias según el idioma original con que se haya formado. Así, en chino mandarín, las palabras que tienen una pronunciación parecida a los números son sustituidas por éstos, como ocurre con 521, que sustituye a "te quiero".
Igualmente en algunos países de europa, para evitar las aún mayores restricciones en el tamaño de los mensajes que utilizan letras cirílicas, algunos europeos orientales utilizan las letras del alfabeto latino para representar su idioma.
Igualmente en algunos países de europa, para evitar las aún mayores restricciones en el tamaño de los mensajes que utilizan letras cirílicas, algunos europeos orientales utilizan las letras del alfabeto latino para representar su idioma.
Para ayudar al entendimiento y difusión de este lenguaje, se ha creado todo un lenguaje SMS a partir de las abreviaturas más comunes de palabras del idioma original, e incluso se han editado diccionarios para guiar a los que no conocen las abreviaturas empleadas en los móviles.
Hay tantos lenguajes SMS como usuarios, puesto que no existe una norma escrita que diga cómo y cuánto abreviar cada palabra. Sin embargo el uso habitual da lugar a ciertas regularidades entre cada uno de los diferentes grupos de usuarios.
El principal grupo lo constituyen los jóvenes, que dedican mucho tiempo a este tipo de comunicación. Con el objetivo de registrar las regularidades del lenguaje SMS utilizado por los jóvenes, se está creando el primer diccionario SMS que tendrá por nombre "Exo x ti y xra ti". Este diccionario tiene como objetivo reflejar una realidad de nuestros días, como es la configuración de un nuevo lenguaje a partir de los mensajes de móvil. Tiene como características principales la abreviación de palabras, supresión de letras.La función principal de este nuevo lenguaje reside en decir lo máximo en el mínimo espacio posible.
Además de convertirse en una herramienta de comunicación cada vez más popular, se debe de pensar que empieza a utilizarse para la recepción de mensajes de alerta (alarma) de sistemas y para la emisión de mensajes de control hacia dispositivos (domótica), algo que era de esperar después de pensar que el teléfono móvil es una herramienta cada vez más extendida, control SMS.
Igualmente existen softwares de Texto predictivos que intenta reducir el número de pulsaciones por palabra escrita, haciendo que las abreviaturas no sean tan necesarias puesto que las palabras largas toman menos tiempo en ser introducidas. Sin embargo, hace que éstas sean más difíciles de teclear si no están en el diccionario del software.
- ¿Cómo afecta en el área de matemática el uso de los mensajes de texto?
No hay duda alguna de que los mensajes de texto constituyen una ayuda importante en la comunicación; sobre todo la de los jóvenes, quienes cada día necesitan más estar en contacto con sus pares. Sin embargo, y sin obviar la importante intención comunicativa de los mismos, esxisten quienes usan este método para enviar las respuestas de los exámenes, fórmulas matemáticas y de más.
En tiempos anteriores, el uso del celular era para asegurar el bienestar de los jóvenes y garantizar la tranquilidad de los padres al ir a la escuela. Hoy en día, más del 80% de los jóvenes entre 9 y 18 años cuentan con un celular móvil, pero quizás no con el fin único de comunicarse con sus padres o amigos luego de las horas de clase, sino durante de ellas, e incluso violando normas escolares. Debido a la capacidad que han adquirido los estudiantes para resumir información y abreviar palabras, resulta tarea fácil pasar la información de los exámenes sobre todo en matemática.
- ¿Cómo afecta en el área de religión el uso de mensajes de texto?
Personalmente, no creo que el uso de los mensajes de texto afecte en la religión que culaquier individuo predique; sin embargo, hay religiones en la que está prohibido el uso de los celulares o en las que simplemente se pueden usar pero respetando algunas reglas. Por ejemplo, los judíos, a quienes se les advierten que el uso de la tecnología debe hacerse de forma positíva; en la religión judía se explica que los avances tecnológicos son uenos para el hombre siempre y cuando se usen de manera digna y para su bienestar.La única limitación es usar la tecnología en forma positiva, El aparato mismo es neutral y depende del hombre cómo se lo utiliza, para bien o para mal.
